Journal archive for Google Scholar Robot!

Payavard Salamat

پیاورد سلامت



Volume 7, Number 5 (2014-1)


A Survey Study To Identify Tehran University Of Medical Science Faculties’ Member’s Familiarities With Open Access Movement And Their Attitude About It
بررسی میزان آشنایی و نگرش اعضای هیات علمی نسبت به جنبش دسترسی آزاد به اطلاعات علمی در دانشگاه علوم پزشکی تهران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Evaluation Of Hospital Information Systems (HIS) In General Hospitals Of Tehran University Of Medical Sciences (Perspective Of Physician And Nurses)
ارزیابی سیستم اطلاعات بیمارستانی(HIS) از دیدگاه پزشکان و پرستاران در بیمارستانهای عمومی آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Human Resources Distribution Among Tehran University Of Medical Sciences Hospitals
بررسی توزیع نیروی انسانی متخصص دربیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی تهران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

The Validity Of Researchers Self Evaluation About Their Own Activities In Knowledge Translation(KT)
اعتبارسنجی خودارزیابی محققین از عملکرد تعیین شده در زمینه انتقال دانش در دانشگاه علوم پزشکی گلستان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

A Comparative Evaluation Of Sensitivity And Specificity Of Qualitative Urine Pregnancy Tests With Rapid hCG Immunoenzymatic Test
مقایسه حساسیت و ویژگی آزمایشهای کیفی ادرار با روش ایمونوآنزیماتیک سریع در تشخیص بارداری
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

A Survey On Frequency Of Defensive Medicine Among General Practitioners Of Kerman City
بررسی فراوانی پزشکی دفاعی در بین پزشکان عمومی شهرکرمان
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Assessment Of Validity And Reliability Of Team STEPPS Teamwork Attitudes Questionnaire (T-TAQ) In Iran
بررسی روایی و پایایی ابزار(T-TAQ) در رابطه با سنجش نگرش کار گروهی در ایران
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |

Educational Services Quality Gap: Perspectives Of Educational Administrators, Faculty Members And Medical Students
شکاف کیفیت خدمات آموزشی: دیدگاه مدیران آموزشی، اعضای هیأت علمی و دانشجویان پزشکی
| [Abstract-FA] | [Abstract-EN] | [PDF-FA] | [XML] |


Home | All volumes | All issues | All articles